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中小规模合作,深层联系,德润中学,京山小学

时间:2019-03-15 23:52 作者:admin 点击:

日前,为了把握中小学教育的情景和连续性,有效促进学生的本质和积极发展,提高义务教育质量。在学校开始时,德润中学和京山小学开始了连接小学和初中的正常工作。
教育的第一步是学校之间的对话。
从3月21日至23日天,带领韩玲先生亲自团队景山小学的一名教师,参加了班级进入德润高中,调查并零距离的两所学校之间的交流是的。。
德润王婷,严先生,张柳月先生和其他三位老师介绍了“方式”,“课程回顾”,“你还好吗?”
“普通高中三节课。
在课堂讨论中,景山先生,德润的课堂真正体现了以学生为本的教育理念,其次是电脑化,以支持热情,有效的教学和捕捉效果我说。课堂是两所学校的教育目标。
根据高中生的现状,德兰先生宣布了如何建立坚实基础,有效培养研究习惯和激发阅读兴趣的提案。景山老师还介绍了老师在日常课堂上的具体实践。
3月27日至28日,德润初中英语教育研究小组前往京山小学与该教授一同学习。
“抽屉原理”王磊教授,据杜湘维“Unit2BLet学习话语”,“不同的房子,”根据汪延,三个定期总结,它表明景山不是一般的想法。
德润的老师说,三位老师实际上回到了课堂上。
张子瑜副总裁表达了他的感受:“昨天我们看到了一种有趣的学习方式,今天我们知道如何放手。
我们很高兴欢迎我们的孩子在景山教育下。

第二阶段的教育是连接学生。
4月2日,德润中学的三名优秀学生在高中阶段上课,并到京山小学学习生活。Kiseyama没有问题就去了学校。
第三阶段的教育是家庭学校研究。
交流研讨会结束后,两所学校分享了京山五,六年级家长和学生联合调查的总结报告。章子瑜副校长表示,德润高中将与景山合作,为随后的小生初会议做准备。
中小学教育的关系,德润和景山的探索正在进行中。这是一次尝试和游戏。
(撰文:陈云评论:张志刚)